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教育教學

湘潭生物機電學校教研室年度工作考核方案 發(fā)布時間：2013-09-01 來源：

湘潭生物機電學校教研室年度工作考核方案

教研室是教學管理體制中最基層的組織，是教學、科研工作的具體承擔者，也是專業(yè)的載體。教研室建設和管理的水平直接關(guān)系到專業(yè)的發(fā)展和學校整體辦學水平。為了進一步完善教學管理體系，強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量，特制定本方案
一、考核的目的和意義
1、通過教研室工作考核，以考核指標要求為建設目標，使教研室教學管理規(guī)范化、標準化和科學化。
2、通過教研室工作考核，使學校各級管理部門及時了解我校教研室教學工作現(xiàn)狀，為各級管理部門加強和改善對教研室工作的宏觀指導和調(diào)控提供依據(jù)。
3、通過教研室工作考核，進一步完善我校的考核體系，全面提高教學質(zhì)量。
二、考核組織機構(gòu)及職能
1、教務科成立教研室考核小組，其職能是負責組織各教研室考核的材料準備工作，進行自評。
2、考核工作小組成員：
組長：劉彩芹
成員：劉春奇唐靜靜李渙之
三、考核原則
教研室年度工作考核要始終堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，注重實效”以及實事求是、公平、公開、公正的原則。通過教研室的工作考核，切實加強學校教學基本建設，深化教學改革，使人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平不斷提高。
四、考核對象、時間
1、考核對象：各教研室。
2、時間：每年進行一次考核。
五、考核指標
1、本指標采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。
2、本指標體系由基礎考核項構(gòu)成。基礎考核項有3個一級指標，10個二級指標；每個二級指標都有相應的分值，共計100分。具體見下表

一級指標	二級指標	分值	考核內(nèi)容及標準		總分
一級指標	二級指標	分值	得分	減分	總分
1 工作計劃、總結(jié) 30分	1.1 工作計劃與總結(jié)	10	1、有詳細的教研室學期工作計劃和工作總結(jié)，得4分； 2、教研室學期工作計劃與總結(jié)內(nèi)容具體、目標明確、總結(jié)得當，得4分， 2、認真按照計劃安排部署教研室的工作，各項工作落實到位，得2分。	未按時完成學校布置的任務或未及時上交有關(guān)材料，每次減2分。
1 工作計劃、總結(jié) 30分	1.2 教學檔案	10	教學管理制度、授課計劃、教案、教學總結(jié)、考試分析等教學檔案、文件和資料齊全，管理規(guī)范，得10分。	每缺一項扣1分
2 教學管理 50分	2.1 教學任務	10	1、能積極承擔學校下達的教學任務，及時提供任課教師得2分； 2、每位教師都完成規(guī)定的年教學工作量，得6分。 3、按時完成教學計劃的審批、審批認真負責。計2分。	1、本室教師教學工作量不足，而外聘教師的，每人次減1分； 2、本室教師教學任務分配不合理，忙閑不均，且無特殊原因，減1分。
	2.2 教學檢查與教學秩序	10	1、嚴格遵守教學秩序，全年無教學事故，得5分； 2、教研室全體教師全年因私調(diào)課節(jié)數(shù)未超過教學任務的4%，得5分。	1、教研室全年因私人均調(diào)課節(jié)數(shù)超過教學任務的4%，每增調(diào)2節(jié)減1分。 2、一般教學事故減2分/次,重大教學事故減4分/次。
	2.3 教學環(huán)節(jié)	10	1、認真做好任課教師備、教、改、輔等教學環(huán)節(jié)檢查，得2分； 2、承擔課程的教師均能按要求認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，得3分； 3、完成學校要求的作業(yè)批改、輔導答疑任務，得2分； 4、無不嚴格遵守《教師課堂教學行為規(guī)范》的現(xiàn)象，得3分。	凡發(fā)現(xiàn)不嚴格遵守《教師課堂教學行為規(guī)范》的現(xiàn)象，每次減1分。
	2.4 聽課制度執(zhí)行情況	10	1、每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，得8分; 2、認真開展教師教學評議工作，得2分。	發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，每人次減1分。
	2.5 考試、監(jiān)考與閱卷	10	1、及時上交各科期中考試、期末考試試卷，計5分。 2、積極完成學校的監(jiān)考任務得1分； 3、組織教師及時對進行考試試卷進行閱卷，得2分； 4、在統(tǒng)分、登分時無錯登漏登學生成績情況，得2分 5、按時上交各科計分冊、試卷，各門考試課程有試卷分析表，分析認真，得2分。	1、擅自改變期末考試監(jiān)考安排，每人次減1分（不重復扣分）； 2、錯登、漏登學生成績，每發(fā)現(xiàn)1次，減0.5分。
5 教學研究與改革 30分	3.1 教研活動	10	1、教研活動主題明確，安排合理，總結(jié)切合實際，得2分； 2、按計劃開展教研活動，有完整準確的活動記錄，得3分； 3、每學期教研活動次數(shù)≥8次，得5分；≥6次，得4分；≥4次，得3分；≥2次，得2分。	在學校組織的教研活動抽查中，每發(fā)現(xiàn)一次未按要求開展活動的情況，減2分。
	3.2 教改成果	10	1．教研室教師積極參加各類教研教改工作,每學期均組織參加學校公開課、示范課、研討課的計5分。 2．積極開展本專業(yè)的各項競賽活動，活動效果好，計5分。
	3.3 科研水平	10	1、每年度人均發(fā)表學術(shù)論文1篇以上,且發(fā)表論文的教師≥80%，得10分；每年度人均發(fā)表論文0.5篇以上,且發(fā)表學術(shù)論文的教師≥80%，得8分；每年度人均發(fā)表論文少于0.5篇得6分。末發(fā)表論文計0分

六、等級評定及獎懲辦法
1、教研室主任津貼標準為40元/月,全年按十個月計發(fā)。教研室人數(shù)超過十人的按60元/月發(fā)放。
2、根據(jù)教研室考核得分，按得分排名順序確定二個教研室為優(yōu)秀教研室，被評為優(yōu)秀教研室的發(fā)放獎勵500元。
3、各教研室每期在全校教師中推選優(yōu)秀教師五名，全年十名，作為年度“十佳教師”表彰獎勵，被評為“十佳教師”的獎勵200元，并發(fā)放相應的榮譽證書。
4、教研室活動經(jīng)費按200元/年計發(fā)，教師人數(shù)超過10人的按超過人數(shù)20元/人計發(fā)。
5、凡在考核過程中弄虛作假的，一律視為考核不合格。
七、施行與廢止
本考核指標體系自頒布之日起施行。
（二0一三年九月一日）

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